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MAC - Manual de Animación Científica

Aviso importante

El contenido de este curso ha sido actualizado e integrado al modelo EC3c, si estas interesado por favor contactame para conocer las novedades o has click aquí para conocer sobre el curso sobre animación científica y el protocolo internacional para proyectos expocientíficos 2004.


Dirigido a divulgadores, profesores y clubes científicos interesados en la divulgación



Guía para la divulgación de la ciencia, la formación de clubes y guionismo para Animaciones Científicas.

En este taller presento a la animación científica, como una técnica de guionismo para la presentación de actividades de divulgación científica.

Integrando distintas teorías y modelos como Aprender a pensar (pensamiento
lateral) y  el pensamiento crítico constructivo y de cuidado. Estas
técnicas ayudan a profesores a hacer sus clases más amenas; a los investigadores para presentar conferencias y actividades de divulgación y al público en general
a compartir el gusto por la ciencia.

Objetivos Generales:



  1. Dar a conocer los fundamentos para el ejercicio de las animaciones, los clubes de ciencia como técnicas para la  divulgación científica.

  2. Ofrecer las herramientas necesarias para la conducción de clubes de ciencia, las animaciones y el desarrollo de proyectos científicos básicos.

  3. Que los miembros desarrollen su capacidad inventiva para el diseño de nuevas tecnologías, prototipos y proyectos de divulgación además de desarrollar en ellos el pensamiento crítico y constructivo, la toma de decisiones y la concertación para el diseño de actividades autodirigidas por medio del club científico.


Metodología de trabajo:


Reunion estatal de vinculadores 24/09/2003Para vivenciar la dinámica del curso, se utilizará la interacción entre los protagonistas del proceso educativo de manera que aprenderán a interactuar y vivenciar los procesos de aprendizaje y enseñanza, además de realizar la transferencia a sus grupos.
Esto resultará en una motivación para el participante para que, por cuenta propia, realice indagaciones teóricas que sustenten el programa educativo y diseñe nuevos instrumentos para su ejecución en diversos ámbitos y provoque un aprendizaje significativo en los visitantes a través de aprender a aprender y aprender haciendo.


Temario



  1. La  ciencia hecha por jóvenesLa ciencia hecha por jóvenes
    1.1 Notación: Divulgación científica y ciencia.
    1.2 Expociencias, clubes de ciencia y proyectos
    1.3 Cultura Científica
    1.4 Los clubes de ciencia (Pandillas Científicas y Expocientíficos)
    1.5 Los Animadores Científicos

  2. Clubes de Ciencia y Clubes de Pensamiento
    2.1 Cómo hacer un club de ciencias
    2.2 Actividades modelo y desempeño
    2.3 "Toma de Resultados y análisis de datos"

  3. El Animador Científico
    3.1 El método de “El Animador Científico”
    3.2 Bases pedagógicas de la Animación Científica.
    3.3 Guionismo para la animación científica.
    3.4 Desarrollo de proyectos expocientíficos.

  4. El pensamiento como técnica
    4.1 Técnicas y metodología del pensamiento contemporáneas
    4.2 Alternativas del pensamiento
    4.3 Pensamiento lateral
    4.4 Clubes de pensamiento
    4.5 El pensamiento crítico, constructivo y de cuidado
    4.6 La comunidad del diálogo

  5. V. Conclusiones



Importante




Próximo Curso: no programado



2007/04/29
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